Tempo de compartir: obradoiro de lámpadas no centro de día do concello💡🤝💛

 

Dentro da sección de Tempo de compartir, o alumnado de Educación Primaria realizou unha visita moi especial ao centro de maiores do concello, onde participaron nun obradoiro interxeracional de elaboración de lámpadas caseiras.

Durante a actividade, nenos, nenas e persoas maiores traballaron conxuntamente, compartindo materiais, ideas e moitas conversas. A colaboración entre xeracións converteu o obradoiro nun espazo de aprendizaxe mutua, no que a creatividade e a convivencia foron os protagonistas.

O alumnado gozou moito da experiencia, non só polo proceso de creación das lámpadas, senón tamén pola oportunidade de convivir e compartir tempo coas persoas maiores, escoitando as súas historias e aprendendo da súa experiencia.

Foi unha actividade moi enriquecedora que reforzou valores como o respecto, a empatía e a cooperación, demostrando a importancia de crear lazos entre diferentes xeracións.

Sen dúbida, unha xornada moi positiva e especial dentro do noso programa de Tempo de compartir. 

Calendario de Sementeira🌱📅🥕🌞

 

§ Calendario de sementeira: preparando a nosa futura horta escolar

§  Dentro do programa Nutriescolas do Plan Proxecta, desenvolvemos unha actividade moi especial coa que comezamos a dar os primeiros pasos cara á creación dunha futura horta escolar.

§  A partir da lectura do conto Tempo de colleita, de Marta Vilar e Víctor Visa, reflexionamos sobre os ciclos da natureza, as estacións e a importancia de coñecer os momentos axeitados para sementar e recoller cada cultivo.

§  Como produto final, elaboramos un calendario de sementeira empregando un soporte circular de madeira. Nel representamos os meses do ano e as distintas estacións, incorporando información sobre as hortalizas e plantas que se poden sementar en cada época. Esta tarefa permitiunos comprender que cada cultivo ten o seu momento e que respectar os ritmos da natureza é fundamental para obter boas colleitas.

§  Ademais, aproveitamos a actividade para comezar a planificar a nosa futura horta escolar. Analizamos diferentes espazos do centro para valorar a súa posible localización, tendo en conta aspectos como a luz solar, o acceso á auga e a facilidade de coidado. Tamén investigamos e identificamos as ferramentas e os materiais que serían necesarios para poñer en marcha este proxecto.

§  Con esta experiencia achegámonos ao mundo da agricultura sostible, aprendemos a importancia da planificación e demos os primeiros pasos para converter a horta escolar nun futuro recurso educativo que nos permita seguir aprendendo sobre alimentación saudable, respecto polo medio ambiente e traballo colaborativo. 

Semana das Letras Galegas: tecendo historias, memoria e identidade.

 

No noso cole vivimos unha semana moi especial para celebrar o Día das Letras Galegas, unha oportunidade para descubrir, investigar e darlle voz á nosa lingua e á nosa cultura.

Ao longo destes días achegámonos á figura de Begoña Caamaño a través do libro Os fíos de Begoña, unha fermosa obra que nos fala da importancia das historias, da memoria e deses fíos invisibles que unen ás persoas coa súa lingua, coa súa cultura e coas súas raíces.

Inspirados tamén na súa traxectoria profesional na Radio Galega, convertémonos en pequenos reporteiros e reporteiras. Caderno, micrófono e moita curiosidade na man, saímos polas parroquias de Bóveda e Vilar de Gomareite para entrevistar á veciñanza.

A nosa misión foi recompilar lendas do castelo e historias relacionadas co Camiño de Santiago, descubrindo así a riqueza da tradición oral da nosa contorna. Cada conversa foi unha oportunidade para aprender, emocionarnos e comprender que detrás de cada lembranza se agocha unha parte da nosa historia.

Con esta actividade traballamos a comunicación oral, a escoita activa e o respecto polas persoas maiores como auténticas gardiás da memoria colectiva. Ademais, puxemos en valor o patrimonio cultural e inmaterial da nosa terra, entendendo que cada historia contada é un fío máis que nos conecta co pasado e fortalece a nosa identidade galega.

Foi unha experiencia inesquecible na que o alumnado descubriu que as mellores historias non sempre están nos libros: moitas viven na memoria das persoas que nos rodean, agardando por alguén que as queira escoitar e conservar.

Porque cada palabra en galego, cada lenda e cada recordo compartido axudan a seguir tecendo os fíos da nosa cultura.

🌈👨‍👩‍👧‍👦 Un conto para todas as familias

 

Dentro da nosa Hora de Ler, quixemos celebrar o Día das Familias cunha actividade moi especial dirixida ao alumnado de Educación Infantil.

Nesta ocasión compartimos a lectura do conto O día das familias, de Luis Amavisca, unha fermosa historia que nos axudou a descubrir que existen moitas formas de ser familia e que todas elas teñen algo en común: o amor, o coidado e o respecto.

A través da lectura, conversamos sobre os diferentes tipos de familias, resolvemos dúbidas, compartimos experiencias e reflexionamos sobre a importancia de aceptar e valorar a diversidade que nos rodea.

Foi un momento de escoita, diálogo e aprendizaxe no que os máis pequenos comprenderon que non hai unha única maneira de formar unha familia e que todas son igual de importantes e especiais.

Porque cada familia é única... e todas merecen ser contadas.

Sementando xuntos o futuro🌸🌱💛

 

Dentro da sección de Celebracións, conmemoramos o Día da Familia cunha actividade moi especial na que participou todo o alumnado do centro.

Nesta ocasión, realizamos unha proposta simbólica e chea de significado: a plantación de sementes de flores. Cada alumno e alumna decorou unha maceta de barro, personalizándoa con creatividade e ilusión, converténdoa nun agasallo único para levar á casa.

Xunto coa maceta, cada familia recibiu un pequeno paquete con “sementes máxicas” e unha mensaxe moi especial: “Plantamos hoxe xuntos o que florecerá mañá”. Esta nota convidaba a compartir en familia o proceso de sementeira, coidado e espera, reforzando así o vínculo entre escola e fogar.

A actividade tivo como obxectivo promover momentos de convivencia familiar arredor da natureza, fomentando valores como o coidado, a paciencia e a responsabilidade compartida.

Sen dúbida, foi unha experiencia emotiva e significativa, na que sementamos moito máis ca flores: sementamos tempo, afecto e ilusión en familia. 

🎩 Un espectáculo de maxia para toda a comunidade educativa✨

No noso cole vivimos unha xornada moi especial coa visita dun mago que nos sorprendeu cun espectáculo cheo de ilusión, risas e momentos inesquecibles.

O mellor de todo foi que as familias do noso alumnado tamén estiveron convidadas a compartir esta experiencia con nós, enchendo o salón de actos de sorrisos, aplausos e moita ilusión.

Durante o espectáculo non faltaron os trucos sorprendentes, a participación do público e ese toque de maxia que fixo que pequenos e maiores quedasen coa boca aberta. Foi unha ocasión perfecta para desfrutar xuntos, compartir un tempo en comunidade e crear novos recordos no noso cole.

Grazas a todas as familias por acompañarnos e por formar parte desta tarde tan especial. Sen dúbida, a maxia estivo presente... e non só no escenario!

📚✨ A maxia vive nos libros

 

Dentro da sección “O noso patio”, inauguramos unha nova zona moi especial durante a Semana do Libro: un espazo pensado para o gozo, a calma e a convivencia.

“A maxia vive nos libros” é un recuncho creado para fomentar momentos de tranquilidade no tempo de lecer, onde o alumnado pode desfrutar tanto da lectura como de xogos de mesa, compartindo experiencias dun xeito máis relaxado e pausado.

Trátase dun espazo acolledor no que os nenos e nenas poden sentarse, ler, imaxinar e deixar voar a súa creatividade entre páxinas e xogos, favorecendo a concentración, o respecto polos tempos de calma e o gusto pola lectura.

Esta nova zona converteuse rapidamente nun lugar moi especial do noso patio, no que a maxia dos libros e o pracer de xogar sen présa se atopan cada día.

Porque ás veces, a mellor aventura tamén se vive en silencio… entre libros e risas compartidas.

Sementes saudables🌱📒

 

Dentro das actividades do programa Nutriescolas do Plan Proxecta, levamos a cabo a proposta “Sementes saudables”, unha experiencia que nos permitiu achegarnos ao mundo das plantas e comprender a importancia dos alimentos de orixe vexetal na nosa alimentación.

A actividade comezou coa lectura do conto A colleita de Ratiño, que serviu como punto de partida para descubrir como medran os alimentos que consumimos. Inspirados pola historia, o alumnado plantou sementes de faba en sementeiros e comprometeuse a coidalas durante todo o proceso de crecemento.

Ao longo das semanas, os nenos e nenas encargáronse de regar as súas plantas e observar os cambios que se ían producindo. Ademais, realizaron un rexistro das diferentes fases do ciclo de vida da planta, anotando as datas máis importantes e observando a evolución desde a semente ata a aparición das primeiras follas e o desenvolvemento da planta.

Esta experiencia permitiunos traballar a observación, a responsabilidade e a paciencia, ao tempo que coñecemos mellor o ciclo vital das plantas e a relación entre a natureza e a alimentación saudable.

Foi unha actividade moi enriquecedora que nos axudou a comprender que detrás de cada alimento existe un proceso de crecemento e coidado que debemos valorar e respectar. 

Sinto, penso e soluciono: o noso espazo de calma🌿💭💛

Dentro da sección de Convivencia, creamos un espazo moi especial na aula chamado “Sinto, penso e soluciono”, pensado para axudarnos a xestionar as emocións, mellorar a convivencia e resolver conflitos de maneira tranquila.

Para dar forma a este recuncho, elaboramos un gran soporte visual no que aparecen fotografías do propio alumnado representando diferentes emocións. Xunto a elas, incluímos apoio visual que nos axuda a identificar en que situacións ou contextos podemos sentir cada unha desas emocións, favorecendo así a súa comprensión e expresión.

Este espazo funciona como un lugar ao que podemos acudir cando necesitamos respirar, estar sós, calmarnos ou solucionar un conflito. É un recuncho de tranquilidade que nos axuda a parar, pensar e buscar solucións de maneira máis consciente.

Ademais, dispoñemos dunha caixa da calma, chea de recursos que nos axudan a relaxarnos e recuperar a tranquilidade cando o necesitamos.

Grazas a este espazo, estamos aprendendo a recoñecer as nosas emocións, a expresalas mellor e a convivir dun xeito máis respectuoso e equilibrado.